HAMER FLORES, A. La percepción del buen profesor en alumnos de nuevo ingreso a la enseñanza universitaria: el caso de ETEA (Córdoba). Revista Complutense de Educación, v. 26, n. 2, p. 227–240, 3 feb.2015 https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n2.41534.