REBOLLO-CATALÁN, M. A.; GARCÍA-PÉREZ, R.; BUZÓN-GARCÍA, O.; VEGA-CARO, L. Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado. Revista Complutense de Educación, v. 25, n. 1, p. 69–93, 7 oct.2013 https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41058.