Talavera Pérez I. y Guzmán Rosquete R. (2017). La evaluación psicopedagógica del alumnado cultural y lingüísticamente diverso: un estudio exploratorio sobre las prácticas de los orientadores. Revista Complutense de Educación, 29(1), 11-26. https://doi.org/10.5209/RCED.51916