Expósito-Langa M., Nicolau-Juliá D. y Tomás-Miquel J. V. (2017). La evaluación por competencias en los grados. Desarrollo de una experiencia mediante el uso de rúbrica. Revista Complutense de Educación, 28(4), 1155-1171. https://doi.org/10.5209/RCED.51618