Mejía Rodriguez G. L., Clariana Muntada M. y Cladellas Pros R. (2018). Relación del Funcionamiento Ejecutivo y Procesos Metacognitivos con el Rendimiento Académico en Niños y Niñas de Primaria. Revista Complutense de Educación, 29(4), 1059-1073. https://doi.org/10.5209/RCED.54640