Aguayo Lorenzo E., Freire Esparís M. P. y Lamelas Castellanos N. (2016). Incorporación de la perspectiva de género en el TFG: una experiencia en el Grado de Economía de la USC. Revista Complutense de Educación, 28(1), 11-28. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.48588