Chocarro de Luis E. y Sáenz de Jubera Ocón M. (2015). Grupos interactivos: estrategia para la mejora de la convivencia, la participación y el aprendizaje. Revista Complutense de Educación, 27(2), 585-601. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.46911