Rodríguez V. H. . y Clares López J. . (2006). Análisis de la interacción grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónica. Revista Complutense de Educación, 17(2), 155-167. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0606220155A