(1)
Molina-Muñoz, D.; Molina-Portillo, E.; Sánchez-Pelegrín, J. A.; Contreras-García, J. M. Estudio por género del impacto de factores contextuales en el rendimiento matemático del alumnado español en PISA 2018. Rev. complut. educ 2022, 33 ,4, 645-656. https://doi.org/10.5209/rced.76428.