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Sanahuja Ribés, A.; Moliner García, O.; Moliner Miravet, L. Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?. Rev. complut. educ 2020, 31 ,4, 497-506. https://doi.org/10.5209/rced.65774.