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Salcines-Talledo, I.; Cifrián Bemposta, E.; González-Fernández, N.; Viguri Fuente, J. R. Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes respecto al modelo Flipped Classroom en asignaturas de ingeniería. Diseño e implementación de un cuestionario. Rev. complut. educ 2020, 31 ,1, 25-34. https://doi.org/10.5209/rced.61739.