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Peña Trapero, N.; Pérez Gómez, Á. I. Las disposiciones subjetivas de los docentes en la superación de las resistencias al cambio ante procesos cíclicos de formación basados en la investigación (Lesson Study): Estudio de un caso. Rev. complut. educ 2019, 30 ,2, 569-587. https://doi.org/10.5209/RCED.57780.