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Sánchez Ruiz, R.; Escribano Lara, T. Cómo abordar la situación de marginación entre pares femeninos. Un estudio de caso en el tercer ciclo de Educación Primaria. Rev. complut. educ 2015, 26 ,3, 647-660. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n3.44556.