Molina-Muñoz, David, Molina-Portillo, Elena, Sánchez-Pelegrín, José Antonio, y Contreras-García, José Miguel. 2022. Estudio por género del impacto de factores contextuales en el rendimiento matemático del alumnado español en PISA 2018. Revista Complutense de Educación 33, 4, 645–656. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.76428