Sanahuja Ribés, Aida, Moliner García, Odet, y Moliner Miravet, Lidón. 2020. Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?. Revista Complutense de Educación 31, 4, 497–506. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.65774