Sandoval Mena, Marta, Simón Rueda, Cecilia, y Márquez Vázquez, Carmen. 2018. ¿Aulas inclusivas o excluyentes?: barreras para el aprendizaje y la participación en contextos universitarios. Revista Complutense de Educación 30, 1, 261–276. DOI:https://doi.org/10.5209/RCED.57266