1.
López-Lozano, Lidia, Solís, Emilio, y Fernández-Arroyo, Jorge. 2017. Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria. Revista Complutense de Educación 29, 3, 847–864. DOI:https://doi.org/10.5209/RCED.54061