Tagle Ochoa, Tania, Díaz Larenas, Claudio, Alarcón Hernández, Paola, Ramos Leiva, Lucía, Quintana Lara, Marcela, y Etchegaray Pezo, Paulo. 2017. El aprendizaje y la provisión de retroalimentación en la escritura académica: Creencias de estudiantes de pedagogía en inglés de universidades chilenas. Revista Complutense de Educación 28, 4, 1119–1136. DOI:https://doi.org/10.5209/RCED.51615