Velasco , Erlantz, Meza, Paulina, y Hurtado-Reina, Jone. 2024. Presencia del principio de igualdad de género en las Guías Docentes del Grado de Educación Primaria en España. Revista Complutense de Educación 35, 1, 151–162. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.82933