Cerda Etchepare, Gamal, Vera Sagredo, Angélica, y Saadati, Farzaneh. 2023. Interacción compleja del estilo atribucional, autorregulación y resiliencia respecto del rendimiento en matemáticas . Revista Complutense de Educación 34, 1, 35–45. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.76753