Torres Torres, Yucnary Daitiana, Román-González, Marcos, y Pérez-González, Juan-Carlos. 2022. Brechas de Género en la iniciación a la Programación Informática en Educación Secundaria en España. Revista Complutense de Educación 33, 4, 701–712. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.76564