Aznárez-Mauleón, Mónica, García-del-Real, Isabel, y López-Flamarique, Maite. 2021. ¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa. Revista Complutense de Educación 33, 1, 1–11. DOI:https://doi.org/10.5209/rced.70956