Espada Largo, Manuel, Lorenzo-Llamas, Elena María, y Torrego Seijo, Juan Carlos. 2016. Valoración de la intervención en alumnado de secundaria con alteraciones graves de conducta (AGC). Revista Complutense de Educación 28, 1, 203–222. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.49196