Dezcallar Sáez, Teresa, Clariana Muntada, Mercè, Gotzens Busquets, Concepció, Badia Martín, Mar, y Cladellas Pro, Ramon. 2015. Conciencia y trabajo continuo como predictores del rendimiento académico en estudiantes españoles. Revista Complutense de Educación 26, 2, 367–384. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.n2.43229