Gaviria Soto, José Luis. 1990. Factores de dificultad en el análisis de los ítems. Qué son, por qué aparecen y posibles soluciones. Revista Complutense de Educación 1, 1, 95. Recuperado 23 de noviembre de 2024 a partir de https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9090130095A