La depuración franquista del profesorado de instituto en Madrid

Isabel Grana Gil, Francisco Martín Zúñiga

Resumen


El desarrollo de la Segunda Enseñanza en Madrid es especial, ya que en apenas 10 años -1929-1939- pasó de tener 3 a 15 institutos, que hizo que fueran afluyendo a la capital un número importante de docentes, desde las distintas provincias, que les posibilitaba la cercanía a esa nueva forma de entender la educación que se venía desarrollando durante el primer tercio del siglo XX, de mano fundamentalmente de la Junta de Ampliación de Estudios, y que estaba cristalizando en la política educativa de la segunda república y también abrió las puertas a la incorporación de la mujer. El objetivo del presente artículo es analizar la realidad de la depuración franquista de este profesorado,  y saber cómo les afectó, teniendo en cuenta el sexo, la categoría docente, el instituto en el que ejercían, su relación o no con la JAE, y los tipos de cargos y sanciones que tuvieron, todo ello a través de los expedientes de depuración.

Palabras Clave: Historia de la Educación, Depuración franquista, Madrid, Segunda Enseñanza.


Citas


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Revista Complutense de Educación
ISSN-e 1988-2793

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