Cárcamo Vásquez, Héctor. 2015. Naturalización de los contenidos y objetivos de aprendizaje: acerca del énfasis que los futuros maestros de primaria ponen en los aspectos técnico-pedagógicos. Revista de Antropología Social 24, 271–285. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_RASO.2015.v24.50657