1.
López-Viso M, Mahou-Lago X M, Varela-Álvarez E J. Estudio del grado de institucionalización de la coordinación académica en los másteres de las universidades públicas españolas: aplicación del modelo del análisis cualitativo comparativo de categorías difusas (Fuzzy-set QCA). Polít. soc. [Internet]. 23 de marzo de 2023 [citado 21 de noviembre de 2024];60(1):e78516. Disponible en: https://doi.org/10.5209/poso.78516