URQUÍA-GRANDE, E.; CAMACHO-MIÑANO, M.- DEL-M.; DAFOUZ, E. ¿Hacia una nueva dinámica de clase? Análisis comparativo de las preferencias de aprendizaje del alumnado universitario en titulaciones bilingües. Papeles de Europa, v. 31, n. 1, p. 41–56, 14 sep.2018.