Urquía-Grande, E.; Camacho-Miñano, M.-d.-M.; Dafouz, E. ¿Hacia una nueva dinámica de clase? Análisis comparativo de las preferencias de aprendizaje del alumnado universitario en titulaciones bilingües. Pap. Eur. 2018, 31 ,1, 41-56. https://doi.org/10.5209/PADE.61488.