Checa García, Fernando. «El profesorado ante el aprendizaje 2.0: aspectos críticos». Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences 43, no. 3 (giugno 3, 2015): 119–127. Consultato luglio 20, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/NOMA/article/view/49286.