Checa García, F. 2015. Escenarios y normas de aplicabilidad en un modelo de enseñanza y aprendizaje 2.0 con el uso de blogs y microblogs. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences. 44, 4 (giu. 2015), 103–112. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_NOMA.2014.v44.n4.49296.