Checa García, Fernando. «El profesorado ante el aprendizaje 2.0: aspectos críticos». Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, vol. 43, vol. 43, n.º 3, 2015, pp. 119-27, doi: https://doi.org/10.5209/rev_NOMA.2014.v43.n3.49286.