J. Tranier, «Educación para la emancipación. Notas para pensar “para qué educar”, en contextos de depersonalización y desarticulación social (Rosario, Argentina, tras la gran crisis de 2001)», Nómadas, pp. 545–558, abr. 2013, Accedido: nov. 30, 2024. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/NOMA/article/view/41810