Tranier, J. (2013): «Educación para la emancipación. Notas para pensar “para qué educar”, en contextos de depersonalización y desarticulación social (Rosario, Argentina, tras la gran crisis de 2001)», Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, pp. 545–558. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/NOMA/article/view/41810 (Accedido: 30 noviembre 2024).