Gómez, Sebastián. «Antonio Gramsci y la reforma educativa de Giovanni Gentile. La revolución pasiva como criterio de interpretación histórico-educativo». Las Torres de Lucca. International Journal of Political Philosophy, vol. 13, vol. 13, n.º 2, 2024, pp. 149-5, doi: https://doi.org/10.5209/ltdl.90577.