Quirós Castro, Ainara. «El profesor tras el pensador: Las lecciones como herramienta de comprensión e interpretación en el pensamiento kantiano». Con-Textos Kantianos. International Journal of Philosophy, no. 20 (novembre 20, 2024): 285–288. Consultato luglio 14, 2026. https://revistas.ucm.es/index.php/KANT/article/view/97758.