Vicente de Foronda P. Estadística universitaria desagredada por sexos. Estado de la cuestión. Análisis comparativo de los porcentajes de académicos/as en las Reales Academias Españolas como ejemplo paradigmático de la situación de la igualdad de género en la cultura. Investig. fem. [Internet]. 24 de abril de 2013 [citado 13 de noviembre de 2024];4:67-89. Disponible en: https://doi.org/10.5209/rev_INFE.2013.v4.41878