Triviño Cabrera, Laura. «Feminismos, Postmodernidad Y Cultura mediática En Las Aulas: El Videoclip Pop Estadounidense Como Herramienta Educativa Para La discusión De Temas Controversiales». Investigaciones Feministas 8, no. 2 (noviembre 7, 2017): 493–514. https://doi.org/10.5209/INFE.54972.