Triviño Cabrera, Laura. «Feminismos, postmodernidad y cultura mediática en las aulas: el videoclip pop estadounidense como herramienta educativa para la discusión de temas controversiales». Investigaciones Feministas, vol. 8, vol. 8, n.º 2, 2017, pp. 493-14, doi: https://doi.org/10.5209/INFE.54972.