VICENTE DE FORONDA, P. Estadística universitaria desagredada por sexos. Estado de la cuestión. Análisis comparativo de los porcentajes de académicos/as en las Reales Academias Españolas como ejemplo paradigmático de la situación de la igualdad de género en la cultura. Investigaciones Feministas, v. 4, p. 67–89, 24 abr.2013 https://doi.org/10.5209/rev_INFE.2013.v4.41878.