Carmona Martínez, M., Conesa Pérez, M. del C. e Ros Clemente, M.I. (2014) «Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo», Historia y Comunicación Social, 19, pp. 725–734. doi:10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997.