M. Carmona Martínez, M. del C. Conesa Pérez, y M. I. Ros Clemente, «Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo», Hist. Comun. Soc., vol. 19, pp. 725–734, abr. 2014, doi: 10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997.