Carmona Martínez, Mercedes, María del Carmen Conesa Pérez, y María Isabel Ros Clemente. «Valoración Del Aprendizaje Basado En Problemas Por Los Alumnos: Diferencias Por Sexo». Historia y Comunicación Social 19 (abril 28, 2014): 725–734. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997.