Carmona Martínez, Mercedes, María del Carmen Conesa Pérez, y María Isabel Ros Clemente. «Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo». Historia y Comunicación Social, vol. 19, vol. 19, 2014, pp. 725-34, doi: https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997.