Vinader Segura, Raquel y Natalia Abuín Vences. «Nuevos modelos educativos: los MOOCs como paradigma de la formación online». Historia y Comunicación Social, vol. 18, vol. 18, 2014, pp. 801-14, doi: https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44278.