[1]
A. Amaro Agudo y D. Navarro Mateu, «Agentes externos, Ciudades Educadoras e Inclusión. Ejes del cambio en las aulas», Hist. Comun. Soc., vol. 18, pp. 449–460, feb. 2014, doi: https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.44341