Carmona Martínez M., Conesa Pérez M. d. C. y Ros Clemente M. I. (2014). Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo. Historia y Comunicación Social, 19, 725-734. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997