Carmona Martínez, Mercedes, Conesa Pérez, María del Carmen, y Ros Clemente, María Isabel. 2014. Valoración del Aprendizaje Basado en Problemas por los alumnos: diferencias por sexo. Historia y Comunicación Social 19, 725–734. DOI:https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44997