Paideia y cristianismo: la relación de Prisciliano con los ambientes educativos tardoantiguos

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.5209/geri.78112
Parole chiave: paideia, escuelas neoplatónicas, líderes carismáticos, redes culturales, cristianismo, Juliano, Prisciliano

Abstract

En el presente trabajo se realiza un análisis comparativo de las escuelas filosóficas tardoantiguas en Oriente y Occidente en su funcionamiento, organización, materias de estudio y las características de sus líderes, así como de las redes académicas y políticas en las que se desenvolvieron. Se estudian los casos particulares del emperador Juliano en el contexto oriental y del obispo hispano Prisciliano en el occidental, ambos formados dentro de los cánones de la paideia clásica.

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Pubblicato
2021-09-28
Come citare
Sanz Serrano, R. M., & Díaz Bourgeal, M. (2021). Paideia y cristianismo: la relación de Prisciliano con los ambientes educativos tardoantiguos. Gerión. Revista de Historia Antigua, 39(2), 441-467. https://doi.org/10.5209/geri.78112
Fascicolo
V. 39 N. 2 (2021): Monográfico: Contextos del priscilianismo (Gallaecia, siglos IV-VI)
Sezione
Varia

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